Description de tâches Rédacteur/rédactrice de contenu (sauf technique) dans la Région de la Côte-nord

Voyez à quoi ressemble le travail de rédacteur/rédactrice de contenu (sauf technique) au Canada. Cette description de tâches s’applique à l’ensemble des Auteurs/auteures, rédacteurs/rédactrices et écrivains/écrivaines (CNP 51111).

Auteurs/auteures, écrivains/écrivaines et rédacteurs/rédactrices (sauf techniques)

Description

Les auteurs, les rédacteurs et les écrivains rédigent des livres, des scénarios, des scénarimages, des pièces de théâtre, des essais, des discours et autres articles non journalistiques qui seront publiés ou présentés, après avoir fait les recherches nécessaires. Ils travaillent dans des agences de publicité, la fonction publique, de grandes entreprises, des cabinets d'experts-conseils, des maisons d'édition, des entreprises de multimédias ou de médias spécialisés et d'autres établissements, ou ils peuvent être des travailleurs autonomes.

Tâches et fonctions

Voici les tâches et activités principales que les Auteurs/auteures, écrivains/écrivaines et rédacteurs/rédactrices (sauf techniques) doivent effectuer, et certaines des exigences physiques que celles-ci impliquent :

  • Romanciers, dramaturges, scénaristes, poètes et autres écrivains créatifs
  • imaginer et rédiger des romans, des pièces de théâtre, des scénarios, des poèmes et autres articles destinés à être publiés ou présentés;
  • effectuer, s'il y a lieu, des recherches afin de recueillir des détails authentiques et tout autre renseignement nécessaire.
  • Rédacteurs de contenu (non technique)
  • rédiger des copies électroniques, des textes de blogues, des livres électroniques, des balados et autres formes de contenu Web;
  • effectuer des recherches pour améliorer son écriture et consulter si nécessaire les clients pour déterminer les objectifs de l’écriture.
  • Concepteurs-rédacteurs publicitaires
  • étudier et mettre en évidence les caractéristiques commerciales des produits et services et rédiger des textes pour la publicité ou les annonces commerciales.

Exigences physiques

Les exigences physiques font référence aux activités physiques que le travailleur doit exercer dans le cadre de son travail. Les exigences physiques sont sélectionnées en fonction de la probabilité que les travailleurs doivent les exercer pendant au moins la moitié du temps qu’ils passent au travail.

Environnement de travail

L’environnement de travail est le milieu physique où les personnes travaillent. Les caractéristiques et les conditions de l’environnement de travail sont sélectionnées en fonction de la probabilité que les travailleurs y soient exposés au moins une fois par semaine.

Proximité physique avec les autres

La proximité physique avec les autres fait référence à la distance physique entre les individus dans le milieu de travail. La probabilité que l’emploi requiert d’effectuer des tâches en se trouvant physiquement proche d’autres personnes est évaluée sur une échelle à 3 niveaux : « Assez proche », « Proche » et « Très proche ».

Appellations d’emploi connexes

Voici quelques autres appellations d’emploi connexes en lien avec la même catégorie professionnelle (CNP 51111), ainsi qu’une liste de professions similaires :

  • concepteur-rédacteur/conceptrice-rédactrice
  • concepteur-rédacteur publicitaire/conceptrice-rédactrice publicitaire
  • dramaturge
  • écrivain/écrivaine
  • essayiste
  • poète/poétesse
  • rédacteur/rédactrice
  • rédacteur/rédactrice de discours
  • rédacteur/rédactrice de médias interactifs
  • romancier/romancière
  • scénariste

Professions similaires Aide - Professions similaires

Professions similaires

Cette section comprend d’autres professions qui font partie de la même grande catégorie professionnelle que les Auteurs/auteures, écrivains/écrivaines et rédacteurs/rédactrices (sauf techniques) dans la Classification nationale des professions (CNP). Ces professions exigent des qualifications similaires, mais elles impliquent des responsabilités différentes. Pour voir plus de professions similaires, consultez l’Outil de transition professionnelle.

Sources Système d’information sur les professions et les compétences & Classification nationale des professions

Sondage à propos de l’information sur le marché du travail
Date de modification :